Ética e Inteligencia Artificial en la práctica educativa: Estado actual del uso y percepción de tecnologías emergentes en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la educación secundaria en la República Dominicana.
Tipo: Proyecto de Investigación
🔵 Concluido
Recinto
Tipo de Investigación
Investigación Básica
Área de Investigación
Tecnología Educativa
Línea de Investigación
Tecnología de la información y comunicación en ámbitos educativos
Descripción
Esta investigación analizará la percepción y estado actual del uso de la Inteligencia Artificial y otras tecnologías emergentes en los docentes de educación secundaria en la República Dominicana para contrastar esas prácticas a la luz de la reflexión ética
Investigadores Asociados
Año
2023
Código
VRI-PI-7-2023-006
Procedencia Fondos
CFII ISFODOSU
Presuspuesto
RD$499,559.56
Publicaciones
VRIP-INV-P-2025-361
C
Ética e inteligencia artificial en educación: un análisis bibliométrico de tendencias emergentes y desafíos
Edwin Emmanuel Santana Soriano - Autor/a Principal
VRIP-INV-P-2025-362
A
Perception of the Integration of Artificial Intelligence and Other Emerging Technologies in Dominican Education from an Ethical Perspective
Edwin Emmanuel Santana Soriano - Autor/a Principal
VRIP-INV-P-2025-363
A
Inteligencia artificial, gamificación y realidad virtual en la educación secundaria dominicana: un análisis descriptivo
Edwin Emmanuel Santana Soriano - Autor/a Principal; Katherine Báez Vizcaino - Co-Autor/a