Dirwin Alfonso Muñoz Pinto
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VRI-PI-7-2023-038
Laboratorio de matemáticas: Incidencia en estudiantes de secundaria de la República Dominicana

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Presupuesto Aprobado: RD$491,666.67
Investigador Principal: Dirwin Alfonso Muñoz Pinto
Estatus: 🔵 Concluido
PID-2023-INNV026
Biodiversidad: aprendiendo con herramientas audiovisuales (BAHA)

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Presupuesto Aprobado: RD$99,644.44
Investigador Principal: Mairin Josefina Lemus Barrios
Estatus: 🔵 Concluido

VRIP-INV-P-2025-326 A

La interpretación geométrica de la derivada de una función: una estrategia didáctica para estudiantes de secundaria
Dirwin Alfonso Muñoz Pinto - Autor/a Principal; Maria Nely Calderon Mora - Co-Autor/a

VRIP-INV-P-2025-399 B

Mantenimiento preventivo y predictivo en centrales telefónicas: revisión teórica
Dirwin Alfonso Muñoz Pinto - Co-Autor/a

VRIP-INV-P-2024-313 C

Una interpretación geométrica de los Axiomas de Peano como estrategia didáctica para la enseñanza y aprendizaje de los números naturales
Jesus Ramon Guillen Ruiz - Autor/a Principal; Dirwin Alfonso Muñoz Pinto - Co-Autor/a; Pedro Leonardo Peña Duarte - Co-Autor/a

VRIP-INV-P-2025-325 C

El rol pedagógico del laboratorio de matemáticas en el desarrollo de competencias
Dirwin Alfonso Muñoz Pinto - Autor/a Principal; Jesus Ramon Guillen Ruiz - Co-Autor/a

VRIP-INV-P-2025-366 B

Aprendizaje de Factorización de Polinomios con GeoGebra y Recursos Manipulativos en un Laboratorio de Matemático
Dirwin Alfonso Muñoz Pinto - Autor/a Principal; Jesus Ramon Guillen Ruiz - Co-Autor/a

VRIP-INV-P-2026-435 C

Sistema conceptual del diseño curricular de Matemáticas en Secundaria Dominicana: una mirada hermenéutica
Newman Yonander Zambrano Leal - Co-Autor/a; Dirwin Alfonso Muñoz Pinto - Co-Autor/a

VRIP-INV-P-2023-225 D

Actitudes y competencias sobre integrales, en bachilleres del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, año 2020
Dirwin Alfonso Muñoz Pinto - Co-Autor/a; Ana Liliana Abreu Perdomo - Co-Autor/a