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Concepciones de los Docentes del Segundo Ciclo del Nivel Primario Sobre el Proceso de Aprendizaje

Tipo: Artículo

Recinto

Área de Investigación

Educación

Autores

Asociados

Ernesto Mendieta Contreras

Rol: Autor/a Principal

Victor Manuel Bello Adames

Rol: Co-Autor/a

Eunice Mercedes De La Rosa

Rol: Co-Autor/a

Maximo Cecilio Ogando Echavarria

Rol: Co-Autor/a

Carlos David Ogando

Rol: Co-Autor/a

Publicado en:

Espacios en blanco Revista de Educación

DOI o Enlace

https://ojs2.fch.unicen.edu.ar/ojs-3.1.0/index.php/espacios-en-blanco/article/view/2897

Código

VRIP-INV-P-2026-487

País sede

Argentina

Año

2026

Categoría

Proyecto de Investigación

VRI-PI-7-2023-009
Relación entre las concepciones y las prácticas de los docentes del Nivel Primario sobre las estrategias de lectura en la República Dominicana
Presupuesto Aprobado: RD$381,388.89
Investigador Principal: Eunice Mercedes De La Rosa
Estatus: ⚫ Vencido