Relación entre las concepciones y las prácticas de los docentes del Nivel Primario sobre las estrategias de lectura en la República Dominicana

Tipo: Proyecto de Investigación

⚫ Vencido

Recinto

Urania Montás

Tipo de Investigación

Investigación Básica

Área de Investigación

Lengua y literatura

Línea de Investigación

Procesos didácticos y de aprendizaje en ciencias y humanidades

Descripción

Esta investigación caracterizará las concepciones y las prácticas de los docentes del Segundo Ciclo del Nivel Primario en torno a la enseñanza-aprendizaje de la lectura

Investigadores Asociados

Eunice Mercedes De La Rosa

Investigador/a Principal

Ernesto Mendieta Contreras

Investigador/a Externo

Maximo Cecilio Ogando Echavarria

Investigador/a Externo

Carlos David Ogando

Semillerista

Victor Manuel Bello Adames

Egresado/a

Año

2023

Código

VRI-PI-7-2023-009

Procedencia Fondos

CFII ISFODOSU

Presuspuesto

RD$381,388.89

Publicaciones

VRIP-INV-P-2026-487

Concepciones de los Docentes del Segundo Ciclo del Nivel Primario Sobre el Proceso de Aprendizaje
Ernesto Mendieta Contreras - Autor/a Principal; Victor Manuel Bello Adames - Co-Autor/a; Eunice Mercedes De La Rosa - Co-Autor/a; Maximo Cecilio Ogando Echavarria - Co-Autor/a; Carlos David Ogando - Co-Autor/a