Aprendizaje colaborativo como estrategia para desarrollar la producción oral del idioma inglés en estudiantes universitarios
Tipo: Artículo
Recinto
Área de Investigación
Ciencias Sociales
Autores
Asociados
Publicado en:
Revista Latinoamericana De Calidad EducativaDOI o Enlace
https://doi.org/10.70625/rlce/483
Código
VRIP-INV-P-2026-463
País sede
Ecuador
Año
2026
Categoría
C