Desarrollo de competencias docentes, experiencias del Programa Nacional de Inducción en profesores principiantes
Tipo: Artículo
Recinto
Área de Investigación
Educación
Autores
Asociados
Publicado en:
Revista Propuestas EducativasDOI o Enlace
https://doi.org/10.61287/propuestaseducativas.v7i13.5
Código
VRIP-INV-P-2026-432
País sede
Bolivia
Año
2025
Categoría
C