Relación entre la inteligencia Emocional y afrontamiento del estrés en profesores de educación primaria
Tipo: Artículo
Recinto
Área de Investigación
Psicología
Autores
Asociados
Publicado en:
Cuaderno de Pedagogía UniversitariaDOI o Enlace
https://doi.org/10.29197/cpu.v21i42.599
Código
VRIP-INV-P-2024-292
País sede
República Dominicana
Año
2024
Categoría
C