Alejandro Jose Taveras Reyes
[email protected]

VRI-PI-01-2018-010
Análisis comparativo entre estrategias didácticas para la enseñanza de cálculo o aproximación de la raiz cuadrada de un número entero positivo.

---

Presupuesto Aprobado: RD$330,000.00
Investigador Principal: Jesus Ramon Guillen Ruiz
Estatus: 🔵 Concluido
VRI-PI-8-2024-004
El desarrollo del pensamiento variacional y su relación con el aprendizaje de las matemáticas en el nivel primario.

---

Presupuesto Aprobado: RD$342,640.00
Investigador Principal: Ana Mercedes Báez
Estatus: ⚫ Vencido
PID-2025-INNV101
Enseñando y aprendiendo matemáticas y gestión de aula a través del arte y la tecnología STEAM

---

Presupuesto Aprobado: RD$0.00
Investigador Principal: Orlenda Altagracia De Jesus Salcedo
Estatus: 🔵 Concluido

VRIP-INV-P-2021-130 C

Análisis comparativo de estrategias didácticas para la enseñanza del cálculo o aproximación de la raíz cuadrada de un número entero positivo
Alejandro Jose Taveras Reyes - Autor/a Principal