El acompañamiento pedagógico en República Dominicana: perspectivas de docentes y acompañantes
Tipo: Artículo
Recinto
Área de Investigación
Educación
Autores
Asociados
Publicado en:
Revista mexicana de investigación educativaDOI o Enlace
https://ojs.rmie.mx/index.php/rmie/article/view/96
Código
VRIP-INV-P-2026-483
País sede
México
Año
2022
Categoría
A