Fortalecimiento del Aprendizaje Matemático a través del Desarrollo del Pensamiento Variacional en Estudiantes de Primaria, Santiago, República Dominicana
Tipo: Artículo
Recinto
Área de Investigación
Psicología
Autores
Asociados
Externos
Ana Mercedes Báez
Publicado en:
Revista ParadigmaDOI o Enlace
Código
VRIP-INV-P-2026-425
País sede
Brasil
Año
2026
Categoría
B