Evaluación del impacto del diplomado intensivo de inglés en el rendimiento académico en ISFODOSU
Tipo: Artículo
Recinto
Área de Investigación
Educación Física
Autores
Asociados
Publicado en:
Revista de Educación Simón RodríguezDOI o Enlace
https://doi.org/10.62319/simonrodriguez.v.5i10.45
Código
VRIP-INV-P-2025-393
País sede
Bolivia
Año
2025
Categoría
B