Acompañamiento pedagógico: Experiencia de dos centros educativos de la República Dominicana
Tipo: Artículo
Recinto
Área de Investigación
Psicología
Autores
Asociados
Publicado en:
UAPA ES Revista Educación SuperiorDOI o Enlace
https://doi.org/10.56918/es.2024.i37.pp71-90
Código
VRIP-INV-P-2025-330
País sede
República Dominicana
Año
2024
Categoría
C