Relación entre el rendimiento académico y los estilos atribucionales de estudiantes de carreras de educación
Tipo: Actas de Congreso
Recinto
Área de Investigación
Psicología
Autores
Asociados
Publicado en:
Libro de Acta 4to Congreso Caribeño de Investigación EducativaDOI o Enlace
https://congresos.isfodosu.edu.do/index.php/ccie/article/view/1131
Código
VRIP-INV-P-2024-315
País sede
República Dominicana
Año
2024
Categoría
C