Dialogic Reflection and Algorithmic Bias: Pathways Toward Inclusive AI in Education


Tipo: Artículo

Recinto

Juan Vicente Moscoso

Área de Investigación

Matemáticas

Autores

Asociados
Foto perfil de Mayeli Jaime De Aza

Mayeli Jaime De Aza

Rol: Co-Autor/a

Externos

Paz Peña-García

Roberto Feltrero

Publicado en:

Trends in Higher Education

DOI o Enlace

https://doi.org/10.3390/higheredu5010009

Código

VRIP-INV-P-2026-436

País sede

Suiza

Año

2026

Categoría

B