Aprendizaje Servicio como método innovador para el abordaje educativo en contextos vulnerables en la asignatura de Pedagogía Social
Tipo: Artículo
Recinto
Área de Investigación
Ciencias Sociales
Autores
Asociados
Publicado en:
MENTOR Revista de Investigación Educativa y DeportivaDOI o Enlace
https://doi.org/10.56200/mried.v3i9.8550
Código
VRIP-INV-P-2024-309
País sede
Ecuador
Año
2024
Categoría
D