Evaluación de programas de formación en tic: debates y enfoques prevalentes en la investigación educativa
Tipo: Artículo
Recinto
Área de Investigación
Educación
Autores
Asociados
Externos
Ana Rodriguez Morato
Publicado en:
Revista Saber - ciencia y libertadDOI o Enlace
https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2020v15n1.6312
Código
VRIP-INV-P-2020-059
País sede
Colombia
Año
2020
Categoría
N/A