Mentimeter como herramienta pedagógica interactiva para promover competencias en la enseñanza de la educación superior

Descripción

El presente proyecto de innovación docente busca utilizar Mentimeter como herramienta pedagógica interactiva en la enseñanza de la asignatura Didáctica Especial de la Educación Física. En un contexto donde las tecnologías digitales han revolucionado los procesos de enseñanza-aprendizaje, resulta esencial integrar estrategias interactivas que fomenten la participación activa del estudiantado y la mejora de sus competencias académicas. Mentimeter es una plataforma que permite dinamizar las clases mediante encuestas, nubes de palabras, cuestionarios y actividades en tiempo real, promoviendo un enfoque constructivista del aprendizaje. A lo largo del cuatrimestre abril-agosto 2025, el proyecto se implementará en diversas sesiones de clase, permitiendo la recopilación de datos sobre su impacto en la motivación y el desarrollo de habilidades clave en los estudiantes. Se espera que la aplicación de esta herramienta educativa beneficie a los estudiantes de la institución, promoviendo la innovación educativa. Además, se plantea la posibilidad de expandir su uso a otras asignaturas dentro del ISFODOSU y otras instituciones de educación superior. Se espera que los resultados contribuyan a la innovación pedagógica y puedan ser transferidos a otras instituciones de educación superior.

Investigadores Asociados

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