Grupo de Estudios Avanzados en Lingüística Aplicada y Didáctica del Inglés
Proyectos: 0
Publicaciones: 0
Recinto
Urania Montás
Código
VRI-INV-G-2025-36
Coordinador
Amaury Rafael Beltre Garcia
Correo
[email protected]Líneas de Investigación
- Procesos didácticos y de aprendizaje en ciencias sociales y humanidades
- Tecnología de la información y comunicación en ámbitos educativos
Descripción
El grupo de estudios avanzados en lingüística aplicada y didáctica del inglés (CEALADI) del recinto Urania Montás está conformado por docentes-investigadores especializados en la enseñanza del inglés como lengua extranjera, con formación en didáctica y/o lingüística aplicada a la enseñanza del inglés, además de contar con capacitación en metodología de la investigación educativa. El grupo tiene como propósito investigar las problemáticas que afectan el aprendizaje del inglés en diversos niveles educativos, generar propuestas didácticas basadas en teorías actualizadas de adquisición de lenguas, y aportar al desarrollo profesional docente a través de acciones investigativas, publicaciones académicas, y proyectos de intervención educativa.
Objetivos
Analizar factores lingüísticos, cognitivos, afectivos y contextuales que inciden en la adquisición del inglés como lengua extranjera en entornos educativos hispanohablantes. Examinar propuestas didácticas innovadoras fundamentadas en teorías de la lingüística aplicada y en enfoques metodológicos actuales, para mejorar la enseñanza del inglés. Validar instrumentos de evaluación que permitan valorar de manera integral las competencias comunicativas en inglés como lengua extranjera. Investigar el impacto del uso de tecnologías digitales y recursos didácticos en el proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés en distintos niveles educativos. Examinar prácticas de formación inicial y continua de docentes de inglés, identificando fortalezas, necesidades y oportunidades de mejora para su desarrollo profesional. Contribuir al desarrollo de competencias para la investigación educativa en estudiantes y docentes del ISFODOSU..